Team
Blog
Featured
Klaswerking
Zie klaswerking Nijntjesklas
Peuters B en eerste kleuterklas B
Blog
Blog
Peuters A en eerste kleuterklas A
Team
Blog
Featured
Klaswerking
Welkom in de Nijntjesklas!
Dit is het klasje waar jullie kleuter voor het eerst kennismaakt met het schoolleven. Een grote stap waarbij je je lieve schat een stukje loslaat en toevertrouwt aan de juf. We maken er dan ook een superleuke tijd van waarin het zich goed voelen in de klas prioriteit is. Van daaruit vertrekken we dan om de kinderen spelenderwijs dingen aan te brengen en bij te leren. In de klas werken we met thema’s. De thema’s zijn gebaseerd op interesses van de kinderen en op feesten of gebruiken doorheen het jaar (vb. Sinterklaas, vaderdag, Pasen, Voorleesweek, …) Af en toe werken we ook themaloos en dan wordt de focus gelegd op een specifieke vaardigheid. Bijvoorbeeld een week of een paar weken waarin de focus wordt gelegd op fijne motoriek.
Met het themabriefje laten we jullie het weekend ervoor weten rond welk thema er wordt gewerkt in de klas. Ook welke activiteiten aan bod komen en of de kinderen eventueel iets kunnen meebrengen. Belangrijke data worden hierin ook nog eens vermeld. (vb. een vrije dag, een uitstap, een toneelvoorstelling, …)
Verdere communicatie verloopt via mail (lien.van.de.kerckhove@coconrieme.be) Indien jullie vragen of zorgen hebben mag je me steeds mailen. Ik mail jullie ook indien ik jullie niet kon spreken bij het afhalen van je kleuter als er bijvoorbeeld iets gebeurde overdag (een val, een ongelukje, …).
Je kleuter krijgt ook een heen en weermapje. Als dit mapje in de schooltas zit, is er post van school.
Op maandag en op donderdag krijgen de kleuters sporten. Op dinsdagvoormiddag fietsen we samen op de speelplaats met onze fiets die we van thuis meebrengen.
Een dag in onze klas:
8.30u: De kls. komen binnen in de gang. Doen hun jas uit, leggen hun schooltas in de kast en komen binnen in de klas.
Open onthaal: de kinderen spelen in de klas en kunnen zacht landen na het ochtendritueel thuis. De juf speelt mee, troost, maakt een praatje met de kleuters om de overgang naar school zo aangenaam mogelijk te maken.
9u00: Onthaal in de kring. We komen samen zitten in ons kringetje na het opruimen en doorlopen een vast ritueel. We kiezen een kindje van de dag, we wensen elkaar een goeiemorgen, we brengen alle kalenders in orde, zorgen voor de visjes en branden soms een kaarsje.
9u15: Activiteit in de kring (klaspop Jules brengt thema aan, heeft iets mee, wiskunde, lied, verhaal, …)
9u30: Toiletmoment. We gaan samen naar het toilet. Wie klaar is neemt zijn/haar schooltas en gaat aan tafel zitten om fruit te eten en te drinken. Na het eten ruimen we af en maken we ons klaar voor de speeltijd.
10u10: SPEELTIJD
10u30: Hoekenwerk.
De juf stelt de begeleide activiteit voor die de kleuters bij haar kunnen doen. We werken steeds in kleine groepjes terwijl de andere kleuters in de hoeken van de klas spelen. Er wordt ook gewisseld zodat iedereen de kans krijgt om bij de juf iets te doen. Opruimen. Toiletbezoek. Korte activiteit in de kring om de voormiddag af te sluiten.
11u55: We gaan naar de eetzaal of naar huis.
12u10: MIDDAGPAUZE
13u30: Onthaal: we wensen elkaar een goeiemiddag
13.45u: Toiletbezoek Hoekenwerk (vrij spel=de juf speelt mee in de hoekjes van de klas) Opruimen
14u30: Koekmoment
15u00: SPEELTIJD
15u15: Afsluiten van de dag in onze kring en klaarmaken om naar huis te gaan.
15u25: Einde schooldag
Tweede kleuterklas
Team
Blog
Featured
Klaswerking: Welkom in de Eendjesklas!
8.25u: bel gaat, kleuters komen op hun streepje staan
8.30u: Kleuters komen binnen in de klas met jas en boekentas. In de kring wordt de boekentas
leeggemaakt. Fruitdoos, koekendoos, brooddoos en drinkfles komt in de juiste mand terecht.
Nadien wordt de boekentas onder de bank geplaatst in de gang. De jas wordt aan de kapstok
gehangen. Wie moet plassen, gaat naar het toilet.
Maaltijdlijst invullen.
Goeiemorgenlied zingen.
8.50u: Kleuters spelen aan de tafels zonder kiezen met symbool (materiaal staat reeds klaar-
materialen die gemakkelijk op te ruimen zijn.)
De juf neemt een groepje kleuters bij zich in de kring die ondertussen de kalenders goed
zetten (gans de week hetzelfde groepje) Dit zijn de 3 kleuters die verantwoordelijk zijn voor
de week-, weer- en scheurkalender.
9.05u: Zorg taal (verhaal vertellen, woordenschat inoefenen,…)
9.20u: Opruimen
9.25u: In de kring komen: -aanwezigheidsbord: kleuters hangen eendje of Rikki met eigen symbool
-kalenders kort overlopen
-daglijn en klok overlopen
9.40u: Fruit en drankmoment
1ste kleuter: aan de tafels
2de kleuter: in de kring
10.00u: Wie klaar is, gaat plassen, wast zijn handjes, neemt jas.
Spelen met de opruimbox/boeken
10.10u-10.30u: Speeltijd
10.30u: Activiteit
11.40u: Opruimen
11.50u: Naar het toilet/handen wassen/jas aandoen
12.00u: In de eetzaal zijn
13.30u: Onthaal
13.40u: Activiteit
Opruimen
Koek en drankmoment
15.00u-15.15u: Speeltijd
15.25: Afsluiten van de dag
Uitzonderingen:
Maandag en donderdag vervalt de blok van 8.50u tot 9.20u en wordt vervangen door:
-Maandag: onthaal en gesprekje over het weekend
-Donderdag: Onthaal en takenbord veranderen
-9.10u: naar het toilet en jassen aan
-9.15u: kleuters naar de gymzaal brengen
-10.30u: fruit en drankmoment
Zorgmomenten: maandag van 13.30u tot 14.20u
Fietsen: dinsdagnamiddag
Derde kleuterklas
Team
Blog
Featured
Klaswerking
Welkom in de flamingoklas!
De allerlaatste kleuterklas voor de overstap naar het eerste leerjaar. We maken er een fantastisch schooljaar van waarbij we zoveel nieuwe dingen leren!
We werken in de klas aan de hand van thema’s, dit zowel vanuit de kinderen maar ook vanuit feesten of gebruiken doorheen het jaar. (bv. Sinterklaas, Moederdag, …) Soms kan het ook zijn dat we werken zonder thema, hierbij wordt de focus gelegd op bepaalde vaardigheden, observaties vanuit de kinderen, …
Telkens voor de start van een thema ontvangen jullie per mail een themabriefje. Daarin staat dan waarrond we in de klas werken, wat jullie kunnen meebrengen en wat er zeker niet mag vergeten worden. (bv. Een vrije schooldag, een schooluitstap, …-
Andere communicatie verloopt steeds via mail (nicky.binge@coconrieme.be) of via een mondelinge boodschap door de kinderen. (bv. Fiets meebrengen)
Op woensdag en donderdag hebben we turnen, dit bij meester Simon. Op vrijdag fietsen we samen op de speelplaats met onze fiets die we van thuis meebrengen.
Een dag in onze klas:
8u30: De kleuters komen binnen in de klas, ze doen hun jas uit, nemen een mandje met daarbij hun symbool en legen hun schooltas. Nadien komt iedereen in de kring zitten.
8u45: We starten met ons zorgbord (een reeks activiteiten waarbij de kleuters zelfstandig aan de slag gaan én een groepje die door de juf begeleid wordt)
9u30: We ruimen alles op
9u40: Onthaal in de kring. We komen samen zitten en starten ons vast ritueel. De klashelpertjes helpen met de dag van de week, het cijfer van de dag, het weer en ons godsdienstritueeltje.
9u50: Fruitmoment waarbij de kleuters in de kring hun fruit opeten en terwijl hun water drinken. Nadien maken ze zich zelfstandig klaar voor de speeltijd (jassen aan, plassen, doos opruimen, …)
10u10 Speeltijd
10u30: Speel & werktijd, er is steeds de keuze tussen een begeleide activiteit bij de juf of spelen in de hoeken of aan de slag aan de speel-werktafels. De kleuters krijgen tijdens het speel-werkmoment de kans om éénmalig te wisselen van hoekje.
11u45: We ruimen alles op
12u: We gaan naar de eetzaal
12u10: Middagpauze
13u30: Kort middagonthaal met de eendjes
13u40: Speel & werktijd
14u35: We ruimen alles op
14u45: Koekmoment
15u: Speeltijd
15u15: Afsluiten van de dag met een verhaaltje
15u25: Einde schooldag
Enkele belangrijke kenmerken uit de derde kleuterklas:
Voorbereiding op de Basisschool: we bereiden de kleuters voor op de overgang naar de lagere school. Ze leren en ontwikkelen vaardigheden die ze zullen gebruiken in het eerste leerjaar.
Sociale en Emotionele Ontwikkeling: samenwerken, delen, communiceren, ruzies oplossen, … Kinderen leren omgaan met emoties en zelfstandiger worden.
Lees- en Schrijfvaardigheid: Hoewel lezen en schrijven op een speelse manier worden geïntroduceerd, is er aandacht voor het bevorderen van letterherkenning en letterbegrip. Ook hebben we ons vast moment waarbij we samen met de zorgjuf schrijfdans (krullebol) hebben. ‘Kaatje Klank’ komt geregeld eens in onze klas opduiken, zij zorgt ervoor dat klankjes net een tikkeltje leuker worden!
Wiskundige ontwikkeling: We maken kennis met basiswiskunde, zoals tellen, vormen, patronen, cijfers, meer & minder en eenvoudige meetkunde.
Creativiteit en Expressie: Kunst, muziek en drama spelen een grote rol in de 3e kleuterklas, waarbij de nadruk ligt op het bevorderen van creativiteit en zelfexpressie.
Turnen: Toffe bewegingsactiviteiten stimuleren de motorische ontwikkeling van kinderen. Dit kan gaan van hele gevarieerde bewegingsparcours tot tikspelen, balspelen, …
Franse initiatie: Hierbij werken we met verhalen van ‘Flon Flon’, ons Frans schaapje.
Kaatje Klank: de handpop die samen met de kleuters op spannende klank-en letteravonturen gaat. Kaatje groeit en leert met de kinderen mee, en begeleidt hen zelfs naar het eerste leerjaar. Ze sluit naadloos aan bij elke taal- of leesmethode. Op een speelse manier oefenen de kinderen met Kaatje de koppeling tussen letters en klanken, en ontwikkelen ze de auditieve vaardigheden die essentieel zijn voor het leren lezen.
De 3e kleuterklas is een jaar van opwinding en groei voor de kleuters. Samen bereiden we ons voor op de overgang naar het eerste leerjaar. Het is een tijd om te ontdekken, te leren en vooral plezier te hebben terwijl ze hun vaardigheden ontwikkelen.
Sportklas
Team
Klaswerking
Sporten in de kleuterklassen :
Om de sportlessen van uw kind zo veilig mogelijk te laten verlopen, is het belangrijk om enkele afspraken te maken:
Sportieve, gesloten schoentjes zijn nodig voor een veilige sportles.
Tracht voor de meisjes liever geen rokjes aan te trekken op maandag want dan gaan wij hoofdzakelijk klimmen en klauteren.
Zorg ervoor dat kinderen met lang haar, hun haar vastbinden in een staartje.
Sieraden laat je op maandag en donderdag beter thuis.
Sporten in de lagere school :
Om de sportlessen vlot maar vooral veilig te laten verlopen, maak ik met jullie en de kinderen volgende afspraken:
De kinderen sporten met een T-shirt van school!
De kinderen sporten met een kort donker sportbroekje.
De kinderen dragen turnpantoffels of propere sportschoenen.
Voorzie de kinderen van een sportzakje zodat ze al hun turnkleren makkelijk kunnen opbergen.
Gelieve ALLES (T-shirt, broek, schoenen, sporttas, zwemkledij en handdoek) te naamtekenen. Zo kan ik een verloren of vergeten kledingstuk steeds terugbezorgen.
Indien je kind om medische redenen niet kan of mag deelnemen aan de sport- of zwemles, wens ik een doktersattest, een briefje of een nota (in agenda) van de ouders. Wie geen attest kan voorleggen, sport gewoon mee.
De kinderen hebben steeds gemakkelijke kledij en schoenen aan die ze zelfstandig kunnen aan - en uittrekken.
Uurwerken en juwelen moeten uit tijdens het sporten.
Meisjes met lang haar hebben steeds een haarelastiek bij of zorgen ervoor dat het haar al in een staart is bij aanvang van de sportles. Sporten met lange, losse haren is gevaarlijk.
Dank om hiermee rekening te houden!
Wie nog vragen of bemerkingen heeft, mag steeds langskomen om deze te bespreken.
Meester Tom